Άμεσες οι ενέργειες της Κατερίνας Μονογυιού για την καθιέρωση ειδικής ποσόστωσης υπέρ των μαθητών των σεισμόπληκτων νησιών των Κυκλάδων
Την Πέμπτη 26 Ιουνίου, η Βουλευτής Κυκλάδων της Νέας Δημοκρατίας, Κατερίνα Μονογυιού, είχε συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα Σοφία Ζαχαράκη, θέτοντας ως κορυφαία προτεραιότητα την ανάγκη θεσμοθέτησης ειδικής ποσόστωσης για την εισαγωγή των μαθητών των σεισμόπληκτων νησιών – Σαντορίνης, Αμοργού και Ίου – στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Το αίτημα αυτό, το οποίο είχε ενισχυθεί θεσμικά και τεκμηριωμένα με επιστολές των Δημάρχων των συγκεκριμένων νησιών αλλά και των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων, αποτέλεσε αντικείμενο άμεσης διεκδίκησης από την κα Μονογυιού, η οποία το μετέφερε αυτοπροσώπως στην Υπουργό. Η κα Ζαχαράκη, κατά τη διάρκεια της συνάντησης, είχε διαβεβαιώσει πως το Υπουργείο επεξεργάζεται το αίτημα, με στόχο την έκδοση σχετικής απόφασης μέσα στον Αύγουστο, όπως και τελικά συνέβη.
Με την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, καθιερώνεται ειδικό ποσοστό εισαγωγής 2% για μαθητές και αποφοίτους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ των σεισμόπληκτων περιοχών, οι οποίοι θα εισάγονται καθ’ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων στα ΑΕΙ και τις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες της χώρας. Η ρύθμιση αυτή αποτελεί μια ουσιαστική πράξη δικαιοσύνης και υποστήριξης των μαθητών που επλήγησαν από τη σεισμική δραστηριότητα, με σοβαρές επιπτώσεις στην καθημερινότητά τους και τη μαθησιακή τους πορεία.
«Η θεσμοθέτηση της ποσόστωσης είναι μια νίκη των μαθητών, των οικογενειών τους και των νησιών μας. Από την πρώτη στιγμή κινητοποιήθηκα, έθεσα το ζήτημα απευθείας στην Υπουργό, μετέφερα τις αγωνίες των τοπικών κοινωνιών και σήμερα δικαιωνόμαστε. Ευχαριστώ θερμά την κα Ζαχαράκη για την ανταπόκρισή της και την πολιτική της βούληση να στηρίξει ουσιαστικά τη νησιωτική Ελλάδα», δήλωσε η Βουλευτής.
Η Κατερίνα Μονογυιού παραμένει σταθερά προσηλωμένη στην υποστήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας των Κυκλάδων, αναδεικνύοντας κάθε ζήτημα που αφορά τις ίσες ευκαιρίες και την προστασία των μαθητών σε συνθήκες κρίσης.
